Projekt Błądzenia pełni odnosi się do poszukiwania pełni w sztuce, co artystka utożsamia z odnajdywaniem prawdy. Rozpoznania prawdy w sztuce dokonuje poprzez badanie relacji pomiędzy procesem twórczym a dziełem finalnym, pomiędzy doskonałością a niedoskonałością dzieła oraz za pośrednictwem analizy sensu tworzenia, jak i wpływu sztuki na przemianę psychiczną odbiorcy. Przemianę psychiczną rozpatruje zaś w odniesieniu do dobrostanu, który rozumie nie tylko […]

Projekt Jak by to było mówić w języku bezczasowym? jest inspirowany relatywną naturą czasu w fizyce współczesnej, głównie szczególną i ogólną teorią względności Alberta Einsteina oraz koncepcją wszechświata blokowego.  Poza tym praca zakorzeniona jest w osiągnięciach neuronauki czasu, a także w różnorodnych sposobach myślenia o czasie i wyrażania go w innych językach.

Celem projektu jest stworzenie interaktywnego narzędzia do doświadczania przez odbiorców sztuki komunikacji bezczasowej. Jest […]

Nasze reprezentacje czasu kształtowane są przez ewolucyjne adaptacje oraz doświadczenia fizyczne i są w pewnym sensie ograniczone. Różne aspekty mentalnych reprezentacji czasu wykraczają poza rzeczywistość fizyczną i różnią się w zależności od kultury. Dla niektórych czas porusza się poziomo, dla innych pionowo. W ludzkim pojęciu czasu przemieszcza się on do przodu, do tyłu, a czasem w lewo i prawo, w górę i w dół. Właściwości mentalnego postrzegania czasu określane […]

W celu sprawdzenia relacji pomiędzy sztuką a przemianą psychiki odbiorcy, artystka przeprowadziła badania odbiorców sztuki z użyciem psychologicznych metod, we współpracy z psychologami: dr Bogną Bartosz z Instytutu Psychologii Uniwersytetu Wrocławskiego oraz ekspertami z Ogólnopolskiego Panelu Badawczego Ariadna.

Zrealizowano 2 badania. Pierwsze z nich było połączone z akcją happeningową i wystawą obrazów artystki dla dedykowanej grupy 23 osób. Podczas spotkania, uczestników […]

Badanie obejmowało proces tworzenia cyklu malarskiego przez artystkę z jednoczesnym fotograficznym dokumentowaniem faz powstawania obrazów, a także pojawiających się stanów emocjonalnych i doświadczeń. Problem badawczy wyrażał się w pytaniu: „Jaki jest wpływ procesu twórczego na poziom dobrostanu artysty?”. Do rejestracji wykorzystano narzędzia psychologiczne w postaci kwestionariuszy psychologicznych. Badanie miało charakter eksploracyjny. Oparto je o metodę autoetnograficzną.

Artystkę interesowało […]